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借信息培训东风 促教师素养提升 ——记松柏小学信息技术培训报道
2022-06-14 00:19
本文摘要:现代教育最鲜明的特征是信息技术的推广与普及。一名优秀的教师必须遵循教育信息化纪律,巧借现代信息技术在教育教学实践中加以发挥应用,以便更好为学生的发展与生长服务。基于此,我校于2020年10月9日下午举行微课制作和人工智能技术的培训。 将全体老师分为两组,40岁以下的教师到场微课制作培训,40岁以上的教师到场人工智能技术培训。【学习微课技术】我校特邀微课制作培训专家、创客教育工程师、优芽教育学院焦点讲师洪逗老师,为我校40岁以下教师开展了一场精彩纷呈的微课培训。

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现代教育最鲜明的特征是信息技术的推广与普及。一名优秀的教师必须遵循教育信息化纪律,巧借现代信息技术在教育教学实践中加以发挥应用,以便更好为学生的发展与生长服务。基于此,我校于2020年10月9日下午举行微课制作和人工智能技术的培训。

将全体老师分为两组,40岁以下的教师到场微课制作培训,40岁以上的教师到场人工智能技术培训。【学习微课技术】我校特邀微课制作培训专家、创客教育工程师、优芽教育学院焦点讲师洪逗老师,为我校40岁以下教师开展了一场精彩纷呈的微课培训。洪老师先以问题互动的方式,相识大家对于微课的认识。并提问老师们对于课堂设计中导入环节的处置惩罚,进而引出优芽这款微课制作平台的优势。

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老师们踊跃到场讲话互动,现场学习气氛浓重。通过她的解说,老师们相识到这是一款为课件创新应运而生的动画设计工具。

内置上百种人物场景,搭配智能语音,同时搭载了图像、文本、表格票据、动画模板等多种制作素材,可以通过自界说编辑轻松制作百变创意课程动画,使课件更为生动化、趣味化、互动化。只需简朴几步即可完成创作,十分便捷。

紧接着,洪老师针对这款微课制作工具举行了很是详细的解说,包罗如何运用其中的场景和人物造型、道具、心情、行动等等一系列能让微课生动生动的元素。并指导怎样编排会让微课的播放和出现更吸引孩子们的注意,调动他们的努力性。

老师们也是兴致勃勃地开始动手到场实践,实验运用适才所学的方法制作一个简短的场景画面。【探索人工智能】在科技进步与社会需求的配合促进下,从小学课堂到高等学府,人工智能教育已各处着花。今年9月,厦门市教育局公布《厦门市教育局关于开展义务教育阶段学校人工智能教育试点事情的通知》,决议在厦门市义务教育阶段学校开展人工智能教育试点事情,努力探索深化信息技术、人工智能技术与教育教学融合的途径和手段,不停提高厦门市人工智能技术应用和普及水平。我校陈维佳老师针对40岁以上教师开展了一次人工智能教育的培训,在培训中除了让老师们明确人工智能是什么?人工智能教育是在做什么?课堂怎么去实施外,还让老师们做一回学生,亲自到场到课堂中。

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培训中我们举行了用积木搭高角逐,老师们两两组队,发挥各自的创意,使用给定的质料举行现场创作,角逐现场展现了多种搭高的拼装方式,老师们其乐陶陶。荀子曾言:“君子生非异也,善假于物也”。本次培训要求教师,以信息技术手段为依托,实现技术与教育教学的深度融合。

这将有助于切实提升我校教师信息技术的能力,为实现高质量的课堂教学和教师小我私家专业发展添砖加瓦!泉源:厦门思明教育网03。


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